Les mandales i els seus beneficis

Bon dia!

He començat a buscar informació sobre l'art i els seus beneficis sobretot en la nostra etapa de 0-6 anys. Buscant i buscant he trobat una informació molt interessant sobres els mandales. Jo tenia una petita idea del que eren però mai m'havia parat a veure quin era realment el seu significat i quins beneficis podien aportar a la nostra etapa. Doncs bé, a continuació us explico una mica què és un mandala, com podem treballar-la a educació infantil i sobretot quins beneficis aporten als nostres infants.

Per entendre bé la seva funció primer és important saber d'on ve aquesta paraula, no? Doncs la paraula mandala és d'origen sànscrit, una llengua clàssica de l'Índia que significa: cèrcol perfecte.
Són representacions utilitzades principalment en religions com el budisme i l'hinduisme i es considera un símbol espiritual fet per figures i formes geomètriques que representen característiques molt importants dins l'univers i els seus continguts. Hi ha infinitat de formes dins un mandala perquè cada persona que dibuixa una té la seva percepció de l'univers o també la natura.

El seu principal objectiu és treballar la concentració durant un temps determinat per això, el benefici més important serà aquest concretament. Fomentar l'atenció i concentració.

Però com ja he dit aquest és el seu principal benefici. A continuació us exposo deu més perquè veieu la importància d'implementar aquesta activitat a les nostres futures aules:

1. Afavorir el desenvolupament de la psicomotricitat fina de mans i dits.
2. Promoure el benestar interior de l'infant posant tota la seva concentració en només una activitat com pot ser pintar.
3. Incentivar la seva creativitat i imaginació.
4. Reduir l'estrès i l'ansietat.
5. Ajudar a desenvolupar valors com ara: paciència, perseverança i constància.
6. Permeten treballar conceptes geomètrics: cèrcols, triangles, quadrats, estels, etc.
7. Donen possibilitat d'introduir nou vocabulari respecte als colors, formes, mides i emocions.
8. Proporcionen l'augment de l'autoestima, al permetre que l'infant faci una cosa pròpia i única.
9. Esimular el seu sentit estètic.
10. Estimular la part cognitiva del infant. 

A l'hora de pintar els mandales podem utilitzar moltes tècniques: pinzells, colors de fusta, retoladors, amb les mans, etc. Això és decisió nostra o del mateix infant, a vegades podem deixar que ells i elles mateixes puguin escollir com fer-ho. Existeixen diversos llibres amb un munt de mandales que podem pintar però també, gràcies a Internet podem descarregar patrons i plantilles molt fàcilment. Per tant, no podem dir que és un recurs difícil per treballar a l'aula, ja que els materials són fàcils de trobar.

Per concloure, aquesta entrada m'agradaria explicar que els mándales m'han semblat sempre una activitat molt interessant però mai hi havia aprodundit en els seus beneficis, després de conèixer'ls crec que és un recurs educati el quan hem de treure molt de profit i introduir-ho no només en l'educació visual. Si no que s'ha de poder implementar en altres assignatures com ara a psicomotricitat o simplement fer-ne ús d'aquest recurs com ajuda als nostres infants en moments de canvis i estrès. 

WEBGRAFIA

Ainara Martínez Díaz

Didàctica de l'Educació Visual i Plàstica. Grup 6B.

Art i natura, Land-art.

A una de les últimes sessions amb la Roberta, vam poder conèixer a l'artista Edith Schaar, que treballa l'art tèxtil com ningú. 

Schaar és alemanya de naixement, però viu a la Floresta (Les Garrigues) des del 1996. Els paisatges, la llum i els colors van enamorar a aquesta artista formada en l’expressionisme, l’abstracció i el cubisme, i així és com va sorgir la creació dels tapissos que la caracteritzen. El seu jardí també forma part de les seves creacions i en veure les imatges de l'entrevista vaig recordar el land-art. 

El land- art és una expressió d'art contemporani on la naturalesa i l'obra estan estretament unides. La natura proporciona els materials, la fusta, les fulles, les pedres, les flors, l'aigua...i el paisatge es transforma per a plaer de qui l'observa. 

Robert Smithson, és probablement, un dels artistes més coneguts del land-art. Ell denominava als seus treballs a llocs suburbans, earthworks. Les seves escultures eren construïdes amb ajuda de màquines industrials, tot i saber que no perdurarien en el temps. 

La Spiral Jetty a Utah (Estats Units) és la seva creació més coneguda, corria el 1970. Malauradament, l'any 1973 va tenir un accident d'avioneta, mentre buscava un paisatge digne per la seva propera creació. 

Del 6 d'Abril al 24 de Juny, a les Gavarres de Girona, es pot gaudir del Festival Internacional d'Art i Paisatge que perdurarà fins que el temps i la mateixa natura les esborrin. Corre!

http://www.girona.cat/turisme/esp/index_agenda.php?idReg=12360&iframe=true&width=550&height=400

Els infants, igual que Smithson, se senten atrets per la natura, els hi encanta recollir fulles, pedres i imaginar històries al respecte. Una activitat ideal per acollir el canvi d'estació a la tardor, seria fer una sortida a la muntanya i entre tots recollir materials que ofereix la naturalesa. Un cop a l'aula, poden fer creacions amb aquests materials, introduint així aquest tipus d'art, versàtil i econòmica com cap altre. 

Sandra Ramos Méndez